台灣 day care 第一週老師的來信.很感謝這些好老師的協助,幫助他從英語環境做轉換.
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很開心今日一早終於見到 Bennett 及爸爸，剛見面的他雖然表現害羞但從早上一連串的活動到下午，
發現他已完全放鬆在教室活動，也展現出調皮的一面，
早上工作時間引導他操作一項〝縫工〞的工作，他對此工作感到非常有趣，
在操作過程中可從他專注的表情看出他對這項工作的喜愛，
除了縫以外，還嘗試著引導他這項工作較難的部份〝打結〞，
這打結的方式與他所熟悉的打結方式並不一樣，Bennett 很認真學甚至還學會了喔!
他在學校所做的作品我們會收集起來並做整理，再讓他帶回和媽咪分享，屆時媽咪要記得讚美 Bennett 喔！
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很開心今日一早終於見到 Bennett 及爸爸，剛見面的他雖然表現害羞但從早上一連串的活動到下午，
發現他已完全放鬆在教室活動，也展現出調皮的一面，
早上工作時間引導他操作一項〝縫工〞的工作，他對此工作感到非常有趣，
在操作過程中可從他專注的表情看出他對這項工作的喜愛，
除了縫以外，還嘗試著引導他這項工作較難的部份〝打結〞，
這打結的方式與他所熟悉的打結方式並不一樣，Bennett 很認真學甚至還學會了喔!
他在學校所做的作品我們會收集起來並做整理，再讓他帶回和媽咪分享，屆時媽咪要記得讚美 Bennett 喔！
今日團討時間有位跆拳道老師到學校表演，老師是阿根廷人但中文說得很流利，Bennett 在看得過程笑得很開心，
也接受了老師的邀請至台前一同參與活動，或許等他回去還可以小小表演幾招給媽咪看!
中午用餐時間，Bennett 與五位孩子同坐一起用餐，雖沒有交談卻看到他靜靜地聆聽孩子間的對話，
中午給的飯量他全吃完也喝了湯及吃水果，今天水果有芒果、蘋果，
他只選擇了蘋果對於芒果他表示不喜歡，但他喜歡芒果乾
因為有小朋友去菲律賓玩，帶回當地名產請孩子們品嚐，其中有一項芒果乾他就表示很喜歡吃，很可愛！
星期一下午有上音樂課，他跟我表示在美國從未上過這樣的課，因此今天的音樂課是他的初體驗，
音樂老師給孩子一人兩支棒子，一支是小鳥、一支是蝴蝶，另外還加了一個動作是烏龜的動作，
老師事前有引導孩子什麼音樂代表什麼動物，接下來孩子要從聆聽音樂中將動物帶出來，
這是第一階段的音樂課程，接下來第二階段，孩子們進入打鼓的部份，
老師先引導孩子基本動作的練習，在慢慢進入邊聽音樂邊敲打，
以上兩段雖然都是 Bennett 第一次上課，但他的表現可是不錯得喔!
今天與 Bennett 聊天得知他對紅色的喜愛，在往後相處的日子我想我們會發現他更多的喜好，
今天回家前還跟他開玩笑說，明天到學校只能說中文喔！他笑笑看著我...無言以對，
之後我們會在相處時間多引導他用中文表達，
今日也有將 Bennett 工作、音樂、用餐、觀賞跆拳道的一些片段mail給媽咪，
若檔案太大再請媽咪多包含，我們也有錄影的部份，到時會將 Bennett 在學校生活的一切製成光碟，
讓他將xxxx的甜美回憶帶回美國相伴!
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8月5日 水槍大戰
8月5日 水槍大戰
這天10：30我們進行玩水活動，爸爸已經事先幫 Bennett 備好游泳衣物，
但當孩子都更換完泳衣後，我們問他是否要一起玩水他搖搖頭，請他將衣物拿出來我們協助他更換他也不願意，
我們想也許與孩子還不是那麼熟悉，令他感到害羞 但當孩子開始拿著水槍玩水時，他在一旁卻笑得非常開心，
不久還與幾位孩子玩了起來，相信下次玩水 Bennett 應該會一同加入。
8月6日 國父紀念館之遊
從第一天見到 Bennett 靦腆的樣子到昨天至今日第三天的他已開始展現出活潑、侃侃而談的一面，
今天和孩子一同散步前往國父紀念館，沿途我們聊著天、聊夏天、聊游泳、游泳池，很快便走到目的地，
走進國父紀念館從蜿蜒小路到中央廣場看見101，Bennett 指著101的方向說爺爺奶奶、公公婆婆的家在那方向，
我們將東西放妥後，孩子彼此追逐、踢球、奔跑，一開始 Bennett 先觀察孩子的活動，
隨後彥文老師和他及幾位孩子玩著追逐的遊戲，非常開心！
今天和孩子一同散步前往國父紀念館，沿途我們聊著天、聊夏天、聊游泳、游泳池，很快便走到目的地，
走進國父紀念館從蜿蜒小路到中央廣場看見101，Bennett 指著101的方向說爺爺奶奶、公公婆婆的家在那方向，
我們將東西放妥後，孩子彼此追逐、踢球、奔跑，一開始 Bennett 先觀察孩子的活動，
隨後彥文老師和他及幾位孩子玩著追逐的遊戲，非常開心！
玩過之後，大家休息一下享用小點心，正好遇到皮影戲的展覽，
文文老師向孩子清楚介紹著皮影戲製作過程，Bennett 也沉浸當中認真仔細聆聽。
文文老師向孩子清楚介紹著皮影戲製作過程，Bennett 也沉浸當中認真仔細聆聽。
國父紀念館11：00會進行衛兵交接，當時正在觀賞展覽因此這次沒有觀賞到衛兵交接，
但我們在展覽中卻巧遇交接完準備休息的衛兵從旁走過，他們雄赳赳、氣昂昂的樣子，讓 Bennett 看的目不轉睛。
但我們在展覽中卻巧遇交接完準備休息的衛兵從旁走過，他們雄赳赳、氣昂昂的樣子，讓 Bennett 看的目不轉睛。
返校的路途中，Bennett 看起來感到疲憊，詢問他是否累了還是腳酸，原來是腳酸了，
中午爸爸來接才得知原來一早就起床與爺爺走路到101，真是辛苦他的小腳囉！
中午爸爸來接才得知原來一早就起床與爺爺走路到101，真是辛苦他的小腳囉！
中午用餐後，他和兩位小男生一起玩玩具，還將組成的成品請老師幫他拍照喔！
8月7日
今早引導 Bennett 操作〝羅馬拱門〞積木工作，這工作相當有趣，
積木一塊塊堆疊起來後，拿掉中間支撐點就形成了一道由積木堆疊成的羅馬拱門，
第一次完成令 Bennett 覺得很好玩，又接連玩了兩次，我告訴他幫他拍攝起來可帶回與同學分享。
積木一塊塊堆疊起來後，拿掉中間支撐點就形成了一道由積木堆疊成的羅馬拱門，
第一次完成令 Bennett 覺得很好玩，又接連玩了兩次，我告訴他幫他拍攝起來可帶回與同學分享。
之後 Bennett 發現一項利用毛線繞吸管的工作名為〝十字編〞，
他很專注於一步驟一步驟地繞，中間還加入其他顏色，
讓完成的十字編作品色彩繽紛，Bennett說十字編像一道彩色門。
他很專注於一步驟一步驟地繞，中間還加入其他顏色，
讓完成的十字編作品色彩繽紛，Bennett說十字編像一道彩色門。
今日中午是 Bennett 第一次帶午餐至校和孩子一起享用，
在用餐中他說著英文和少許的中文與孩子們聊天，非常愉快！
在用餐中他說著英文和少許的中文與孩子們聊天，非常愉快！
先前有老師到韓國旅遊帶回海苔請孩子品嚐，Bennett 表示自己很喜歡海苔，
看他吃得津津有味、一吃再吃，享受其中！
看他吃得津津有味、一吃再吃，享受其中！
目前 Bennett 需要成人協助時，已開始會試著用中文表達，
若表達不完整處我們會再複述一次，請他試著說說看，他都非常願意開口再說一次，非常好
若表達不完整處我們會再複述一次，請他試著說說看，他都非常願意開口再說一次，非常好
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