我很喜歡小男孩的學校教低階數學的方式.
以前 Kindergarten 時老師募捐各種用完的民生用品,咖啡罐, cereal box, 肥皂盒等等,讓孩子們 grocery shopping 兩樣東西,再把消費的金額計算出來.
一個月前,老師發回一張單子和一個像底片筒那樣大的小筒子.要求家長準備一些 quarters, dimes, nickels and pennies. 他們要用錢幣學十位數進位.
我總共大概準備了四五塊的銅板,老師的單子上說,我們相信小朋友們會盡量不弄掉這些錢幣,但是家長們請了解,錢幣是圓的,有時候的確會滾到找不到的地方去.
過了幾週,老師的單子又來了,小朋友們很喜歡搖錢幣發出釘釘鐺鐺的聲音.於是每次數學課結束,老師讓全班一起搖錢幣"慶祝"多學了一些數學.
好可愛的方式,而且,這種方式比強行制止不知道好上多少倍.
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