今天收到留留三年級下學期做的第一次學力測驗的成績單.容我在這裡小小說明一下,一般來說加州的公立學校從二年級開始 standardized test, 俗稱 STAR test (有興趣看 sample test 的請點這裡).私立學校不受此限制,可以自行採用民間的學力測驗.留留的學校採用的是有近八十年歷史負有盛名的 Iowa Test, 從三年級開始.
Iowa test 測驗有三大項,每個大項內有幾個小細項,分別是:
(1) Reading (Vocabulary, Reading Comprehension, Word Analysis, Listening)
(2) Language (Spelling, Capitalization, Punctuation, Usage and Expression)
(3) Math (Math Concepts and Estimation, Problem Solving and Data Interpretation, Math Computation)
三項測驗有個總成績,留的成績是 98%. 三個分項裡他 Reading 的百分比是 94%, GE 6.4 (GE 是 Grade Equlvalent, a number that describes the student's location on an achievement continuum. GE 6.4 的意思是這個項目的程度到達一般六年級學生學到第四個月的程度), Language 的百分比是 97%, GE 7.2, Math 的百分比是 98%, GE 7.0.
做個解讀,這個測驗的結果認為他的 reading 到了六年級生的程度, language and math 到了七年級生的程度.
聽起來好像還不錯對不對? well, 如果你知道美國所謂一般學生的程度,就不會太過驚訝了.
這是我首次侵犯小孩的隱私權將他的成績放在這裡,因為,我需要一些幫忙.
在這堆看起來很好看的成績裡,我注意到兩個最低的項目,一個是 Capitalization, 另一個是 Vocabulary. Capitalization 是大小寫的區分,屬於文法的部分.我比較想請教的是 Vocabulary.
留留是個很喜歡閱讀,閱讀量也很高的小孩,但是這似乎沒有幫助他的 vocabulary. 最近從我們的聊天裡發現有些簡單的字他居然不認識,像是 prohibited, prioritize, sanity 等字.我也注意到他使用的字彙偏於簡易,使用的詞彙不夠精準.
該怎樣幫助他增加字彙量呢?傳統台灣教育下長大的我只知道"多背"一途.親愛的網友們有沒有甚麼好方法呢?
請先 登入 以發表留言。