四年級暖場的 science project, 是 How to make a peanut butter and jam sandwich.
老師要每個孩子寫下想像中的流程,然後輪流上台,由同學念流程. back to school night 的時候老師解釋這個簡單的小活動很受歡迎,常常有想當然爾的步驟漏了寫,例如打開吐司袋的 twist tie 之類的,一個小步驟漏了就做不下去.簡單而不失趣味的提醒孩子們清楚仔細紀錄實驗步驟的重要性.
不知道哪個孩子漏了甚麼步驟讓留留笑成這樣.(四年級開始可以自由選擇紅綠白三種顏色的制服,這天留留穿白色)
好友 Grant 上陣,留留幫他念流程.
留留說當天他忘了寫"放下盤子,放下花生醬罐子,放下刀子"結果只好手忙腳亂的拿著全部的東西直到做完.
前一天老師通知第二天不必帶午餐,依照往例,可以吃的 science project 最後都下了肚.我相信同樣的概念也有條列式的教學方式,要走到彼岸路有很多條,我們只是選了一條比較能駐足觀賞風景,讓過程也很有意思的路罷了.
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好快, 轉眼就四年級了啊.....
真的!下次我們就要說好快,轉眼就要上大學離家了.怎麼忽然眼睛熱熱的.