暑假三週的台灣行神奇的打開了小男孩的 Mandarin box. 回美國的時候他不但能說,能聽,最棒的是忽然喜歡上說中文,對自己能講中文非常興奮.以前在伊利諾州週遭沒有講中文的小孩,十一個月去 day care 的小男孩,剛學說話的時候是說中文的,但是當我們發現他在 day care 什麼東西都要不到的時候,幫助他適應環境成了第一要務,未經太多思考,我們在他一歲半時把家裡的語言轉成英文.
雖然很多人告訴我"英文到學校去學,在家裡只能講中文",雖然當小男孩中文程度低落到說不出完整的句子時我也不免暗暗擔心,但我心裡始終覺得,應以孩子成長地點的語言為母語,現在回頭看看,實在是個很明智的決定.
學齡兒童上學本身已有許多挑戰,雖然不是以英文為母語的小孩最終總是會殺出一條血路, 但是溝通無礙之前因溝通不良造成信心損失,甚至迫使小孩使用語言以外的方式解決事情.都不是我樂見的.
回美國後的小男孩,不但對中文產生極高的興趣,托兒所老師細心又親切的對待也讓他對台灣的印象極佳,這傢伙打從心裡認定"台灣=遍地是神奇寶貝的地方","台灣=好多家人會把我寵翻天的地方","台灣=盛產鱈魚香絲和旺仔小饅頭的地方". (吃和玩果然是最高動力指導原則)
小男孩在台灣的托兒所看到其他小朋友在學ㄅㄆㄇ. 回美國後的某一天,他問媽媽 "媽媽,我想學ㄅㄆㄇ! 我也可以像台灣的小朋友一樣學ㄅㄆㄇ 嗎?" (yipeee! 我就在等這句話!)
以前就做過中文學校的 research, 把檔案找出來重新看了一下.矽谷有不少中文學校,上課的時段大致上有週五晚上,週六早上,週六下午和週日早上幾個選擇.週五晚上是不可能上課的.從小到大沒補過習的媽媽非常不能接受晚上上課.另外週五是我們的 movie night, 我們才剛買六場音樂劇的 season tickets 都在禮拜五晚上.週六早上小男孩有足球賽,冬天的週末時常要去滑雪,今年冬天滑雪的 season pass 已經買好了.而這些中文學校一次註冊就是一整年,不符合我們的需求.於是我請 Luke 的媽媽推薦一個中文老師,每週來家裡一對一上一個小時的中文課,時間彈性可以調整.目前小男孩已經上了兩次中文課,學了十個注音符號,老師是從台灣來的,看來有些害羞但是看的出來很喜歡小孩.第一次上課後老師打電話給我,說小男孩"不怕生,中文講的不錯,好喜歡學中文,他實在太可愛了!" (媽媽聽了當然心花怒放!)
他們使用這次從台灣買回來康軒出版的一年級教材,第一課學ㄅㄇㄧㄚㄠ (現在課本的編排好像不再像媽媽小時候那樣照著ㄅㄆㄇㄈ的順序了),第二課學ㄉㄕㄨㄝㄞ. 每週有一頁的作業.
為了保護小男孩對注音符號剛萌芽的興趣,媽媽想出一套好玩的注音練習法,我們管這套學習法叫 body ㄅㄆㄇ.我們在家裡的注音符號練習是這樣進行的...
ㄚ (在山上張臂大叫 ㄚ~~~)
ㄠ (全身都 tangled together, 當然要大叫 awwww!)
ㄇ (腿太長啦!這個ㄇ歪掉了!)
ㄧ (ㄧ是最舒服的注音符號!)
ㄨ (被打叉叉當然要 wu 一下!)
小男孩想要挑戰一個有一點難做的注音,正在偷看 cheat sheet!
有看出他想做哪個注音嗎? 這個注音的難度在腳趾頭要勾起來!
腳一勾起來就倒了! 看小男孩笑的!
不勾腳就成功了! 看的出他要做的是ㄅ 嗎?
媽媽我們來雙人ㄅㄆㄇ! 這個ㄍ 非要兩個人不行! (媽媽加入,沒人照相!)
ㄊ (這個還沒學到,小男孩自己找來做的!)
上次中文老師來的時候我們一起做給老師看.爸爸說,也許以後中文老師會用這套方法輔助敎ㄅㄆㄇ!
一天在餐館我才看過一個媽媽和她兒子在玩 finger ABC，就覺得好有趣，現在還有 body ㄅㄆㄇ，我也來弄個 hand play 123 給小莉莉好了，哈哈~
我們以前也玩筷子ABC,還有影子ABC,任何親子活動都很棒!
看了真開心,這真是一個好的開始!妳家小朋友繼續加油!! 其實周六上中文學校之前也是我曾經顧慮過的,因為妳也知道,我家小乖什麼運動都參加,soccer game肯定都是排在週六早上,不過上了三年 (今年是第四年)的中文學校以後,我發現以前所顧慮的都不是問題,因為其實在中文學校裡,每個老師自己的小孩也都有跟小乖一樣的問題,周六一堆活動外加中文學校,忙得要命,所以只要小乖的中文程度趕得上進度 (尤其他去年開始又是跳級念的),ㄧ般來說,老師都會很阿莎力答應小乖因soccer game的關係遲到,早退,甚至是缺課 (只要不要太離譜的話). 我比較頭大的每年春天,因為春天的周末一定都會有soccer game和baseball game (尤其是baseball team的教練又一定是老公,所以小乖肯定無法缺席),當然還要外加中文學校,所以每次要搞小乖這段時期的行程,都要喬好久的時間. 其實在周末,小乖除了一堆球類運動,以及中文學校以外,有時候他另外上的功夫學校有甚麼比賽或類似belt testing的東西,也都會排在周末,所以這些我老早就已經跟老師講好了,還好只要是不要太離譜的,她也甚麼都說好,一點都不為難我. 如果以後有機會的話,讓妳家小朋友去上上中文學校也不錯.這幾年下來,小乖因為參加了幾次中文學校的說話比賽以及參加了北美西北地區華文團體組朗誦比賽都有得名次 (朗誦比賽還得到的昰第一名),每次都會帶獎杯回家,他會覺得這個很有榮耀感.在中文學校上學也有個好處,那就是有競爭性.像小乖這個中文老師是從台灣來的,很喜歡考試,每兩周都要考一課,而且還有跟以前我們在台灣一樣的補充教材要念 (就是以前我們所說的參考書),不過有壓力才會有進步,至少學了三年的中文以後,小乖現在已經會寫四百多個中文字,去台灣的時候,不要說菜單或是招牌都可以認得,連基本的中文漫畫書都可以看一大半了,也因為如此,這也是為甚麼小乖每次回去台灣都覺得好玩,不只是因為他聽得懂中文,他也看得懂很多的中文,在台灣的生活能力自然就會變得非常方便 (不過他英文的閱讀能力還是比中文強的).
小乖真的很棒!我們最大的考驗不是球賽,是冬天週末兩天的滑雪,目前還是 private lesson 比較適合我們！
真的耶..ellie's cousin annika 也是回台灣短短三個禮拜, 面對不說英文的阿公阿媽之後 (離開只會說英文的爸爸), 回美國發現她整個中文程度大增, 加上我姊勤唸中文繪本給他聽, 現在可以comfortable和阿公阿媽對答如流耶...我姐整的的驚訝, 學語言真的就是"環境'兩個字. 明年打算讓annika 也回來唸暑期的班. 看看會不會也和留一樣有想學ㄅㄆㄇ的興趣.
沒錯,環境是最重要的.什麼土長什麼花.以前在台灣學那麼多年的英文一到美國就知道那些都是... (好在我以前"台式"英文沒學好!) 我應該好好向你姐看齊,要更勤加唸中文故事書!